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怎样能让孩子对观察产生兴趣?
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户外活动中收集到的树叶也可以做延展使用。激发孩子的想象力,和孩子一起完成树叶画。 人人都是艺术家,我们需要鼓励孩子勇于表达自己的想法。创作是展示孩子创造力的最好方式。 需要特别注意的是,艺术作品的创作没有一定之规,更没有评价标准。所以,千万不要用成年人的固有思维去评价孩子们的作品。
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由于孩子的知觉以无意性为主,自觉的观察必须是在孩子对观察对象感兴趣时,才能进行,因此应培养孩子的观察兴趣,养成观察习惯。例如,日常生活中,抓住孩子喜欢动植物的特点,引导他们观察动植物的生长变化,可以让孩子自己在花盆里种几粒种子,观察种子如何发芽、生长、开花、结果。

周围的事物,创设问题情景,启发孩子发问,让孩子自己去观察、去发现,寻求答案,最后得出结论。以新奇的攀物吸引孩子去探究,对孩子的好奇、好问要积极引导。耐心地解答,满足好奇心和求知欲。提出适当的目标要求,让孩子在获得成功的观察中体验其中的乐趣.并运用鼓励、表扬等手段及时进行强化,形成良好的观察习惯。对孩子观察中的粗移大叶、东张西望、懒散等不良习惯要及时教育引导。

观察兴趣必须在观察的实践中培养。父母可以有计划、有选择地引导孩子去观察他所熟悉、所喜爱的事物,如经常带领孩子观察大自然,参加旅行、参观等实践活动,不断丰富孩子伴观察内容。在孩子进行观察时,要围绕所观察的事物或现象。许一些有关方面的科学道理或传说故事,以激发他的兴趣。例如孩子发现树叶有稠密的一面,也有稀疏的一面,原因在哪儿呢可引导他进行有关的思维活动。原来是朝南的一面得到阳光较多,所以技叶稠密。在引导孩子观察时,还要注意启发孩子对可察到的现象多问几个’为什么’。

让小孩子在日常生活中学会观察事物,不管遇到什么样的事物,学会先思考、再行动的习惯,任何事物都有他从在的必要性,所以多多观察,让小孩子学会观察有益无害的。

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