1.绘本研读法：粗看精听（适合2岁以上或启蒙初期）出于视力保护的需要，2岁初接触动画的孩子，动画节目应当“粗看精听”（粗看几遍动画之后转成音频精听）。为了让孩子在短时间内更好地理解动画、加快动画到音频的转换，除了父母在看动画前简要介绍一下剧情，或者看完动画回顾一下情节之外，绘本研读是一种特别简单有效的好方法。 2. 字幕研读法：精看精听（适合4岁以上或启蒙进阶） 精读文字、精看动画、精听音频是这一时期使用动画的重点。有些动画虽然没有配套的绘本，却不难从网络上找到字幕文本，研读字幕与研读绘本功效一致，考虑到纯文字阅读，推荐4岁以上的孩子采用。首先，父母要为孩子感兴趣的动画提供字幕，对动画感兴趣是看字幕的前提。字幕可以打印出来读，可以截选一些画面，做成打印书。其次，在某一时段内只选一部动画精读文字，不可贪多。父母朗读文字，视孩子英语水平决定是否需要翻译，也可以只翻译生词或关键字，确保孩子能理解文字含义，同时精听音频强化记忆。最后，在孩子熟悉文字后，可以做些延伸的互动，比如一起朗读文字、分角色对白等提高字幕研读的趣味性，还可以看着画面复述故事。 3. 剧场演绎法：泛看泛听（适合5岁以上或启蒙高阶） 这一时期，孩子接触的资源范围迅速扩大，随着英语水平的提升，故事理解能力及语言吸收能力较之前有大幅提升，在资源的使用上无需像之前那样精听也能达到一样的效果，这时候可以以剧场演绎的形式，进一步加深印象、促进内化。剧场演绎的形式多样，可以家庭中多人分角色扮演，也可以让其他小朋友参与进来，家长组织孩子们排练。